In dieser YOGA AKTUELL-Ausgabe erschienen:

Der bekannte Yogalehrer Sriram im Gespräch über Yoga für Kinder: Warum philosophische Themen nicht allein Erwachsenen vorbehalten sind und welche Erfahrungen er beim Yogaunterricht für Kinder in Indien machte Sind alle Kinder gleich, egal ob in Indien oder in Deutschland geboren? Der indische Yogalehrer Sriram, der seit vielen Jahren sowohl in Indien als auch in Deutschland lebt, kennt wie kaum ein anderer Yogalehrer die beiden Kulturen. Im Interview mit YOGA AKTUELL erklärt er, worin für ihn der Unterschied zwischen den Kindern beider Nationen besteht, und was das für den Yoga-Unterricht mit ihnen bedeutet. Interview YOGA AKTUELL: Dein neues Buch, das du zusammen mit Kornelia Becker-Oberender geschrieben hast, lautet: „Yoga für Kinder und Jugendliche“. Was war dein Anliegen dabei? R. Sriram: Noch bevor ich mich für Yoga interessierte, begeisterte ich mich für Kindererziehung. Die Pädagogik und die freie Erziehung, das alles sind sehr spannende Themen. Ich selbst bin sehr streng erzogen worden. Ich war in einer katholischen Schule und habe sehr unangenehme Erfahrungen hinsichtlich meiner eigenen Erziehung gemacht. Deshalb habe ich mir immer sehr viele Gedanken darüber gemacht, wie Erziehung im Guten sein kann. Später habe ich in der Krishnamurti-Schule in Chennai Yoga unterrichtet. Für mich war es eine tolle Erfahrung, in einer Schule Yoga zu unterrichten, in der die Kinder frei erzogen wurden. Du lebst seit vielen Jahren teilweise in Indien und teilweise in Deutschland und hast somit einen tiefen Einblick in beide Kulturen erhalten. Gibt es für dich einen maßgeblichen Unterschied zwischen indischen und deutschen Kindern? Für mich liegt der größte Unterschied in der Bedeutung der Familie. Für indische Kinder ist die Familie das Allerwichtigste. Natürlich bedeutet für die Kinder hier die Familie auch sehr viel, aber so gesehen, ist die Familie in Indien sehr viel mehr als das, was sie hier ist, auch im Kopf eines Kindes. Das […]

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Doris Iding
Doris Iding ist Ethnologin, Yoga-, Meditations- und Achtsamkeitslehrerin sowie Autorin mit Schwerpunkt Integration östlicher Heilverfahren in den Westen und bewusstseinsverändernde Techniken. Ihr besonderes Interesse gilt der Vermittlung eines neuen Bewusstseins, bei dem der Mensch nicht mehr dogmatisch an alten Traditionen und Lehren festhält, sondern sich dafür öffnet, dass alles miteinander verbunden ist. In ihren Artikeln und Seminaren vermittelt sie auf leichte und spielerische Weise, wie wir entspannt, achtsam und wohlwollend zu uns selbst finden können. Vierzehn ihrer Bücher wurden in andere Sprachen übersetzt.